Logo do Garden Legends

Garden Legends

🌿 Cada missão transforma a escola.

Garden Legends é um projeto de educação ambiental gamificada que une protagonismo estudantil, sustentabilidade e transformação da escola por meio de missões, ações práticas e acompanhamento pedagógico.

🌱 O que é o Garden Legends?

O Garden Legends é um projeto que transforma ações ambientais em experiências de aprendizagem, protagonismo e cuidado com a escola. Por meio de missões e desafios, os estudantes participam ativamente de ações sustentáveis — horta escolar, compostagem e meliponário — e acompanham seu desenvolvimento dentro de uma jornada gamificada, com XP, insígnias e registros científicos validados pelo professor.

👥 Quem somos

🏫 Escola Cidadã Integral Professor Celestin Malzac

Somos uma comunidade escolar que acredita na educação ambiental como caminho de formação cidadã. O projeto é conduzido por estudantes, com mediação pedagógica, e integra as ações ambientais ao cotidiano da escola e da comunidade ao seu redor.

🎯 Missão, Visão e Valores

🎯

Missão

Promover a educação ambiental na prática, formando estudantes protagonistas que cuidam da escola, da comunidade e da vida.

🌍

Visão

Ser referência em educação ambiental gamificada, inspirando outras escolas a transformarem o cuidado com o meio ambiente em aprendizagem viva.

💚

Valores

Protagonismo, sustentabilidade, cooperação, responsabilidade, compromisso, transformação e cuidado com a vida e com a escola.

🧭 Nossos pilares

As frentes de atuação que sustentam o Garden Legends dentro da escola.

🌱

Horta escolar

Cultivo, manejo e observação científica das plantas do Garden, com registro do crescimento pelos estudantes.

♻️

Compostagem

Coleta de resíduos orgânicos e monitoramento da composteira, transformando restos em adubo para a horta.

🐝

Meliponário

Cuidado e monitoramento das abelhas sem ferrão, com observação da colônia e das plantas visitadas.

🏆

Gamificação educativa

Missões, XP, níveis e insígnias que reconhecem cada ação ambiental realizada na escola.

👨‍🏫

Acompanhamento pedagógico

Validação das ações e registros pelo professor mentor, com devolutivas e apoio contínuo.

🌍

Educação ambiental

Formação cidadã, consciência ecológica e ações práticas que transformam o ambiente escolar.

📊 Impacto do Garden Legends

Números vivos do projeto, atualizados pelo próprio sistema.

🎓

164

Estudantes na história do projeto

🌱

34

Estudantes ativos em 2026

🎯

846

Missões concluídas

⭐

9.400

XP coletivo

🔬

23

Registros científicos validados

🪱

0

Monitoramentos da composteira

🐝

9

Registros do meliponário

♻️

162,7 kg

Resíduos orgânicos destinados à compostagem

🗓️

51

Coletas realizadas

🧑‍🏫 Nossa equipe

Estudantes e professores que fazem o Garden Legends acontecer neste ano letivo.

Professor mentor

Foto de Igor Silvestre dos Santos

Igor Silvestre dos Santos

Professor Mentor

Sou graduado em Geografia (Licenciatura) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN, 2018), especialista em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN, 2020) e mestre em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia Mestrado Profissional (GEOPROF) da UFRN, com atuação no Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES) e no Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA), concluído em 2024. Desde 2018, sou professor efetivo da Rede Básica de Ensino do Governo do Estado da Paraíba, desenvolvendo projetos voltados ao uso de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino de Geografia, com ênfase na criação de jogos digitais em plataformas online como ferramentas de aprendizagem. Atualmente, coordeno o projeto de Educação Ambiental "Garden Legends", uma iniciativa gamificada, inspirada no gênero RPG e integrada à metodologia de projetos, que busca tornar o ensino mais dinâmico, participativo e significativo. As ações incluem a manutenção da horta escolar, a compostagem e o manejo de abelhas sem ferrão, articuladas a problemáticas geográficas reais, como gestão de resíduos urbanos, segurança alimentar e polinização. A proposta favorece a construção de conceitos geográficos a partir de experiências concretas e contextualizadas, promovendo o engajamento e o protagonismo estudantil.

Estudantes participantes

🌱

Alexandre Alves

1º CCiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Ana Beatriz Alves Vieira

Ana Beatriz Alves Vieira

1º ACiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Bruna Lima Matilde dos Santos

Bruna Lima Matilde dos Santos

1º CCiclo 2026

Estudante do Garden

🌱

Cely mari Teixeira do nascimento

1º CCiclo 2026

Estudante do Garden

🌱

Clara da Silva

2º ACiclo 2026

Estudante do Garden

🌱

Débora Vitória da Silva Félix

1º BCiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Diminiano Alves

Diminiano Alves

1º ACiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Fernanda

Fernanda

1º ACiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Fernando keven Bezerra De Meireles

Fernando keven Bezerra De Meireles

1º ACiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Gabriel

Gabriel

1º ACiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Igo dos Santos Mota

Igo dos Santos Mota

1º CCiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Júlia Alves Barbosa dos Santos

Júlia Alves Barbosa dos Santos

1º ACiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Jullya Beatriz

Jullya Beatriz

2º ACiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Karen Gabrielly

Karen Gabrielly

2º BCiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Kevillyn Brito

Kevillyn Brito

1º ACiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Laryssa Clara

Laryssa Clara

1º ACiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Livia Silva Meneses

Livia Silva Meneses

1º ACiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Lucas Araújo do Nascimento

Lucas Araújo do Nascimento

1º BCiclo 2026

Estudante do Garden

🌱

Luisa Maria Pimentel da Silva

2º BCiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Lukas Rafael

Lukas Rafael

1º ACiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de M.Eduarda

M.Eduarda

1º BCiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Maria heloyse

Maria heloyse

1º CCiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Maria Julia

Maria Julia

1º ACiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Mariana Ester

Mariana Ester

1º ACiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Mariana Mirelli

Mariana Mirelli

2º ACiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Myllena Santos

Myllena Santos

2º BCiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Nicolle vitória

Nicolle vitória

1º ACiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Rafael lopes dias

Rafael lopes dias

1º CCiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Ricardo Gabriel Felicio da Silva Alves

Ricardo Gabriel Felicio da Silva Alves

1º BCiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Thallys Vinicius Ferreira de Souza

Thallys Vinicius Ferreira de Souza

1º DCiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Thiago Miquéias Belarmino de Souza

Thiago Miquéias Belarmino de Souza

1º BCiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de ysabelle Beatriz dos Santos

ysabelle Beatriz dos Santos

1º BCiclo 2026

Estudante do Garden

Avatar de Yuri Gabriel Andrade Mendes

Yuri Gabriel Andrade Mendes

3º BCiclo 2026

Estudante do Garden

📸 Nossas ações

Momentos reais do Garden Legends na escola.

🎥 Vídeo institucional

🌱 Somos Garden Legends! O Garden Legends é um projeto de Educação Ambiental que transforma a escola em um espaço de aprendizagem, participação e sustentabilidade. Por meio de uma proposta gamificada, os estudantes participam de ações envolvendo horta escolar, compostagem, meliponicultura, cuidado com os espaços verdes e práticas sustentáveis, desenvolvendo protagonismo, responsabilidade e consciência ambiental. Neste vídeo, apresentamos um pouco da trajetória e das ações desenvolvidas pelo Garden Legends para o Ouse Criar 2026. 🌎💚 Mais do que cultivar plantas, buscamos cultivar atitudes, conhecimento, protagonismo e responsabilidade ambiental. 🌿 Nós somos Garden Legends!

🕰️ Linha do tempo do Garden Legends

  1. 🌱

    Março de 2024

    Nasce o Compostando Consciências

    O nome do projeto inicialmente era "Compostando Consciências" que inicou como disciplina eletiva na Escola Cidadã Integral Professor Celestin Malzac a partir de desafios observados no cotidiano escolar, como o descarte de resíduos orgânicos e a existência de áreas pouco aproveitadas. Surge a proposta de transformar esses espaços em territórios educativos voltados à sustentabilidade, à aprendizagem e ao protagonismo estudantil.

  2. ♻️

    1º semestre de 2024

    Os resíduos ganham um novo destino

    São implantadas composteiras para reaproveitar resíduos orgânicos provenientes principalmente das refeições escolares. Os estudantes passam a acompanhar a decomposição da matéria orgânica e a investigar a produção de biofertilizante, incluindo análises de pH no laboratório de Ciências.

  3. 🧪

    1º semestre de 2024

    Resíduos se transformam em recurso

    A compostagem processa aproximadamente 65 kg de resíduos orgânicos, com produção potencial de cerca de 80 litros de biofertilizante concentrado, posteriormente utilizado na fertilização dos cultivos do projeto.

  4. 🥬

    2º semestre de 2024

    Nasce a horta escolar

    O projeto amplia suas ações com a implantação da horta pedagógica. Pneus reutilizados são transformados em canteiros e os estudantes participam da preparação do solo, produção de mudas, transplante, irrigação, fertilização e acompanhamento do desenvolvimento das plantas.

  5. 👥

    Final de 2024

    O projeto alcança mais estudantes

    O que começou com uma turma passou, até o final do ano, envolver aproximadamente 100 estudantes de forma direta ou indireta, por meio da eletiva, práticas integradoras, aulas de campo e visitas pedagógicas. O espaço começa a se consolidar como território educativo da escola.

  6. 🐝

    1º semestre de 2025

    As abelhas chegam ao projeto

    O projeto se tornou uma disciplina de práticas integradoras, chamado de Agrocultura. Neste momento, o projeto ganhou uma nova dimensão com a implantação do meliponário escolar e a introdução de colônias de abelhas nativas sem ferrão, incluindo Moça-Branca e Uruçu Nordestina. As atividades passam a abordar polinização, biodiversidade e conservação dos ecossistemas.

  7. 🔎

    1º semestre de 2025

    Aprendizagem para além dos muros da escola

    Os estudantes participam de observações orientadas das colônias, estudos e seminários sobre biodiversidade e polinização, além de visitas técnicas a espaços de produção agrícola de abacaxi orgânico em Itapororoca/PB, ampliando o contato com práticas sustentáveis de manejo e cultivo.

  8. 🎮

    Julho de 2025

    Nasce o Garden Legends

    As atividades da horta, compostagem e meliponário passam a integrar um sistema gamificado inspirado em jogos de RPG. Surgem as missões, níveis e pontos de experiência (XP), fortalecendo o protagonismo, a colaboração e o engajamento dos estudantes nas ações ambientais.

  9. 🌍

    2º semestre de 2025

    2º semestre de 2025

    Horta, compostagem e meliponário passam a funcionar de forma integrada, permitindo aos estudantes compreender as relações entre resíduos, fertilidade do solo, cultivo, polinização e biodiversidade. O Garden Legends consolida-se como espaço de aprendizagem científica, ambiental e cidadã dentro da escola.

  10. 🎮

    Início de 2026

    A gamificação se consolida

    O Garden Legends amplia sua estrutura gamificada, organizando a participação dos estudantes por meio de missões, XP, níveis, ranking e insígnias. As ações realizadas na horta, compostagem, meliponário e demais espaços do projeto passam a integrar uma jornada de evolução e reconhecimento do protagonismo estudantil.

  11. 💻

    O Garden ganha uma plataforma digital

    É desenvolvida uma plataforma própria para organizar e acompanhar as atividades do projeto. Os estudantes passam a registrar missões, acompanhar XP, níveis, ranking e conquistas, enquanto os professores ganham ferramentas para monitorar a participação e o desenvolvimento do projeto.

  12. 🔬

    Agosto de 2026

    O Garden Legends amplia suas fronteiras

    O Garden Legends entra em uma nova fase com a ampliação de sua plataforma digital, incorporando Registros Ambientais, acompanhamento do engajamento e uma Central de Comunicação. No mesmo período, o projeto passa a utilizar o domínio próprio gardenlegends.com.br e ganha um site institucional, reunindo sua história, equipe, ações, conquistas e indicadores de impacto.

🏅 Premiações e reconhecimentos

🏆

Mestres da Educação

Secretaria de Estado da Educação da Paraíba · 2024

Reconhecimento pela experiência pedagógica desenvolvida com ações de educação ambiental, compostagem e horta escolar, valorizando práticas inovadoras e o protagonismo dos estudantes.

🏛️

Mapa de Experiências Inspiradoras

Ministério da Educação (MEC) · 2026

O projeto “Garden Legends: Gamificação e Educação Ambiental na Transformação do Território Escolar” foi selecionado pelo Ministério da Educação como experiência inspiradora de Educação Integral em Tempo Integral, conquistando reconhecimento nacional e passando a integrar as ações de divulgação e intercâmbio de boas práticas educacionais. fonte: https://consed.org.br/noticia/paraiba-conquista-reconhecimento-nacional-com-experiencias-inovadoras-em-educacao-integral?utm_source=chatgpt.com

🌿 Faça parte dessa jornada

Estudantes do projeto podem entrar no sistema e continuar sua jornada. Visitantes e a comunidade escolar podem acompanhar de perto as ações do Garden Legends.

🔐 Área de acesso

Estudantes e professores do projeto entram por aqui.

🌱

Sou estudante

Registre missões, acompanhe seu XP, insígnias e registros ambientais.

Entrar no Garden

👨‍🏫

Sou professor

Valide registros, acompanhe o engajamento e edite o conteúdo do site.

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